凝心聚力，交流促进
点击数：9642024-01-18 17:51:06
凝心聚力，交流促进
——张晓梅高中英语名师工作室（朱慧敏老师）赴安义二中开展教学交流活动
星霜荏苒，居诸不息。携冬日一缕暖阳，凝教育一份真情。为充分发挥名师工作室的教学示范辐射、带头结伴帮扶作用，促进我县教育均衡发展，实现资源共享，优势互补的目标，2024年1月16日，张晓梅高中英语名师工作室赴安义二中开展教学交流活动。此次活动的示范课是由工作室成员朱慧敏老师进行教学展示。
此次教学活动，朱老师带来了一节高三英语《应用文写作：An inquiry email》。朱老师紧密契合教学目标，课堂设计巧妙，在环环相扣的教学环节中充分训练学生综合运用语言的能力。循序渐进，深入浅出的教学方式获得在场师生的一致好评。
第一，教学目的明确。教师首先从Hello，China的视频导入开始，介绍中国的传统文化，成功地激起了学生的写作兴趣。然后，呈现本堂课的写作任务，写一封邮件给外国朋友Chris, 向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。
第二，教学过程清晰有序。朱老师的这堂课既有理论的指导，也有落地的实践操作。朱老师采用的是‘六何分析法‘，即what, who, why, when, where, how来帮助学生准确地摘取内容要素。教学步骤逻辑清晰，让学生充分了解到如何审题，如何谋篇布局，如何遣词造句，如何进行句式升级。在学生写作过程中，为了缓解学生的写作焦虑，朱老师帮助学生搭建一个脚手架，让学生都能够完成一篇没什么太大问题的作文，提升学生的自信心，体现了新课标所说的‘学生在书面表达中能够借助连接性词语、指示代词、词汇衔接等语言手段建立逻辑关系‘这一素养。
第三，教师教态大方自然，师生互动频繁，语速适中，慢慢地引导学生，学生能理解老师的指令，基本能够回答出老师的问题。课堂气氛热烈，学生参与度高。最后学生呈现出的作品也符合作文5C原则，即Completeness, Clarity，Coherence，Conciseness， Courtesy。成功完成了本堂课所设定的教学目标。
聚焦课堂共交流，听课评课齐深耕。精彩的公开课结束后，两校教师进行了深入的交流讨论。评课环节中，安义二中熊美玲老师评价道：‘整堂课的环节设计环环相扣，从词汇到短语到句子最后成文，层层推进。教师耐心引导学生学习，启发学生思维，有效帮助学生完成写作任务。‘安义中学钱慧芳老师说：‘整堂课听下来，收获满满，醍醐灌顶，这是一堂有趣有料，自然高效的课。‘
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。此次教学交流活动既是一次教学上的实践，也是一次唤醒灵魂之旅，一场诗意的修行。在交流中迈步，在互助中同行，共研共学，齐步笃行。送教活动花开，收获馨香满怀。
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