在学习中思考，在践行中成长
——全国教育名家李镇西现场专题报告会
供稿：钱慧芳 关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。2023年8月1日，我非常有幸参加了《全国教育名家李镇西现场专题报告会暨全国中小学德育创新班主任论坛走进张家界市民族中学》班主任培训活动。两天的学习时间紧张而又充实，可谓收获满满。也让我安于现状的心又重新充满激情，也想要在自己微不足道的领地闯出一片天，更想让孩子们因为我的存在而感到幸运和幸福。
首先是班主任培训会的开幕式，领导语重心长的开幕词让我的心中有了更多的期待。当介绍到李镇西博士的时候，我感到是那么心潮澎湃，不可思议。李镇西博士的书籍《做最好的老师》、 《做最好的班主任》是我的案头书，每当迷茫和困惑的时候，都会拿出来读上几页，心中也就豁然开朗了。我只在书中和微信微博上见过李镇西博士，当见到真实的人的时候，仿佛在梦中一般，激动不已，因为这是难得见到的教育界大咖，为此用手机给他拍了很多特写。
接着是李镇西博士的讲座《教师的解放与超越》。他首先抛出一个拷问灵魂的问题：人生的伟大是可以被计划的吗？答案是否定的。那么我们该如何保持教育初心，克服职业倦怠呢？对于这个问题，这两年我也一直在寻找答案。今天，李镇西博士从三个方面给了我指引。情感：多接近孩子，走进心灵。智慧：向学生学习，研究难题。创新：不重复劳动，超越自己。紧接着，他带领我们进入了今天的主题：教师该如何超越自己呢？他结合自己的经历以及一个个丰富生动的案例向我们展示了他是如何超越自己，一步一个脚印，从而培育出那么多的优秀学生，成为全国教育名家的。首先，反思教训，超越错误。其次，不停地阅读，不停地写作，不断充实自己的精神世界。再者，尊重和研究每一个孩子。令人惊叹的是，李镇西博士至今出版了80余部著作，听着他的报告，我受到了深深地感染，感悟到要做一个好老师，必须要阅读引领，勤于笔耕，潜心科研。正如李博士所说，最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。
上午的讲座让我受益匪浅，下午的课程仍然是李镇西博士的讲座《手把手教你缔造完美教室》，依旧是干货满满。‘缔造完美教室‘是我听到的一个新名词。李博士给我们的解释是， ‘简言之，‘缔造完美教室’是指通过教室文化的营造，读书活动的开展，良好德性的养成，卓越课程的建设，生命故事的叙述，实现师生的共同成长。‘下午的讲座非常务实接地气，他真正的是在手把手教我们如何做好一个班主任。从开学首日，班主任要做些什么？如何建立制度？如何开展活动？如何走进心灵？如何让班级诗意盎然？到毕业前夕，班主任可以做些什么？他的故事娓娓道来，鞭辟入里，温暖治愈。
李镇西博士就像一束璀璨的光，照亮每一位班主任的心房。听着李镇西博士的讲座，我很想去做他的学生，因为做他的学生是那么的幸福。教育就是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，教育就是潜移默化的影响。他通过班级活动塑造班级文化，凝聚班级精神
让学生通过升华的精神去追求人生的意义与价值，这是何等的高教育智慧！一段段音频视频叩击人心，他的爱浸润每个孩子的心田，让孩子们心有所依，爱有所需，他也得到了孩子们无尽的爱戴，这不就是教育者的职业幸福吗？
第二天上午，我们聆听了南京市芳草园小学教师郭文红老师的演讲《学做一个专业且幸福的教师》。在听郭老师演讲的时候，她的这句话对我影响很深，‘我很抱歉给你带来了坏消息，但这是事实。未来的日子充满艰辛，太难了，有些课，即使你做得完美无缺，还是会充满沮丧。如果只说一点，我希望新教师能从我这儿得到的经验，那就是：当你心情沮丧的时候，并不是说你做得不好。我从教多年，甚至多年以后，我还是会有沮丧的日子。所有的老师都会有的。‘郭老师的这番话给了我些许安慰。给予安慰的同时，郭老师也提供了一些典型事例让我收获了很多。
何谓幸福的老师？她说，善待自己，善待儿童，善解‘童‘意，善循规律，善于学习，善于享受。看着她和孩子们一张张充满童趣的笑脸，我相信她一定是最幸福的老师。
第二天下午，张家界民族中学田胜安主任的讲座《对当下班主任多角色的思考》也是非常精彩。他通过问题－解决模式讲述了班主任的多重角色，实践指导性很强。因为他是一个高中班主任，所以感觉倍加亲切，也更加能感同身受。
心守一抹暖阳，静待一树花开。这次培训对我而言，不仅仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤。学高为师，德高为范。作为教师，我们必须时刻牢记自己所肩负的责任，不断地完善自身的素质修养。