书卷多情每与亲

点击数：39652020-11-19 20:05:39　

书卷多情每与亲
——疫情期间阅读分享谈

　　供稿：罗玥
　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”11月16日下午，由安中教工团支部主办的疫情期间阅读分享会活动于办公楼319会议室举行。该活动以疫情期间阅读分享交流为研讨主题，我校副校长骆巧弟、团委书记张文锋、团委副书记邹胡琴出席该活动，罗玉青、孔淑婷、夏敏等数十位青年教师积极参与。

　　分享会活动由罗玥老师主持，各位青年教师畅抒己怀，纷纷踊跃发言。



　　罗玉青老师分享了她的阅读书目：《爱的教育》。《爱的教育》是埃迪蒙托·德·亚米契斯的长篇日记体小说，全书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事等。

　　罗玉青老师以小石匠的故事为核心展开她的分享，她提出书中令人印象深刻的一句话：“劳动是不会生出龌龊的，凡是从工作带来的，决不是龌龊的东西。”安利柯的父亲这番语重心长，正是“爱的教育”的生动体现。



　　孔淑婷老师的分享主题是“浅识《什么是教育》”。她分享了《什么是教育》：“教育的意义在于两个地方：人的教育成为人的第二天性，教育帮助个人自由地成为他自己；教育不能改变人生而具有的本质，但是没有一个人能认识到自己天分中沉睡的可能性。”孔老师提出，青年教师应该把教育看作是一份带有理想色彩的职业，教育的动力来自师生之爱。



　　夏敏老师的分享主书目是赵利剑的《历史：一堂人文课》。她提出：历史学科的本质目的是以人育人，共同发展。青年教师应当爱上阅读，因为阅读利己、利社会、利民族。



　　随后骆巧弟副校长进行了总结发言。他首先对青年教师的阅读热情和阅读素养表示高度赞许，而后提出：青年教师应当注重读写结合，建立个人平台，积累读写财富。这段充盈着书香和笑语的时光也依然延续到了线上的讨论中。

　　阅读是春雨润物，静水流深的过程。“教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是太阳底下最光辉的事业，是最贴近“人”的工作；阅读则是教育事业所不可缺少的强大助力，是最能够推动教育观和高级素养内化于心、外化于行的聚合过程。这次疫情期间阅读分享谈，成果富赡，意义特殊。